إعداد خطة عمل اللجنة النيابية في العراق: دليل عملي | معهد التطوير النيابي ![Logo](https://cdn.pdi-iq.com/logolight_filewithout-backgroundpng.webp) ![Logo](https://cdn.pdi-iq.com/logo_filewithout-backgroundpng.webp) [تخطي إلى المحتوى الرئيسي](#main-content)[![معهد التطوير النيابي](https://cdn.pdi-iq.com/home_logolight_filewithout-backgroundpng.webp)](/)بحث المزيد [الرئيسية](/) [الدورات التدريبية](/courses) [المدونة](/blog) تسجيل الدخول 1. [الرئيسية](/) / 2. [المدونة](/blog) / 3. إعداد خطة عمل اللجنة النيابية في العراق: إطار عملي للإنجاز والمتابعة إعداد خطة عمل اللجنة النيابية في العراق: إطار عملي للإنجاز والمتابعة ==================================================================== 2026-09-30 / منذ أسبوعين يساعد **إعداد خطة عمل اللجنة النيابية** على تحويل الملفات الواقعة ضمن اختصاص اللجنة إلى أولويات وأهداف وأنشطة واضحة، مع تحديد المسؤوليات والمواعيد وطريقة قياس التقدم. وهي ليست مجرد جدول اجتماعات أو وثيقة تحفظ في الأرشيف؛ بل وسيلة عملية لتنظيم الجهد، ومعرفة ما ينبغي إنجازه، ومراجعة ما تحقق وما يحتاج إلى معالجة. يشرح هذا الدليل طريقة إعداد خطة قابلة للتنفيذ والمتابعة، بدءاً من تحديد نطاق عمل اللجنة ووصولاً إلى اختيار مؤشرات الأداء والتعامل مع التأخير. ويمكن تكييف الخطوات مع طبيعة كل لجنة في مجلس النواب العراقي ومواردها، مع ضرورة الرجوع إلى الدستور والنظام الداخلي لمجلس النواب والقرارات الرسمية ذات الصلة للتحقق من الاختصاصات والإجراءات. فالخطة أداة مساندة للعمل النيابي، ولا تحل محل القواعد القانونية أو الصلاحيات الرسمية. ما المقصود بخطة عمل اللجنة النيابية، ولماذا تحتاجها؟ ---------------------------------------------------- خطة عمل اللجنة النيابية هي إطار تنظيمي لفترة محددة، كسنة أو فصل تشريعي أو مدة أقصر. توضح الخطة أولويات اللجنة، وما تسعى إلى إنجازه بشأن كل أولوية، والأنشطة والمخرجات المتوقعة، والمسؤوليات والمواعيد، وآلية متابعة التقدم. وتختلف الخطة عن أدوات تنظيمية أخرى. فالجدول الزمني يبين متى تنفذ الأنشطة، لكنه لا يوضح بالضرورة الهدف منها أو المخرج المطلوب. ومحضر الاجتماع يوثق النقاش والقرارات في جلسة محددة، بينما تنظم الخطة العمل عبر مدة أطول. أما الخطة الاستراتيجية للمؤسسة فتحدد توجهات وغايات أوسع، وقد تمتد لسنوات؛ في حين تترجم خطة اللجنة جزءاً من تلك التوجهات إلى مهام عملية ضمن اختصاصها ومواردها. من فوائد خطة عمل اللجان النيابية في العراق توضيح الأدوار، وترتيب الملفات بحسب أهميتها، واستخدام وقت الاجتماعات والدعم الإداري بفاعلية. كما توفر مرجعاً مشتركاً عند مراجعة التقدم، بدلاً من الاعتماد على الذاكرة أو متابعة الأنشطة بصورة متفرقة. ويجب أن يظل نطاق الخطة منسجماً مع الاختصاصات والإجراءات الرسمية، لا أن ينشئ صلاحيات جديدة. الخطوة الأولى: تحديد نطاق عمل اللجنة وأولوياتها ----------------------------------------------- تبدأ الخطة بمراجعة اختصاص اللجنة ومهامها، ثم تحديد ما يدخل ضمن نطاقها خلال الفترة المخطط لها. وفي السياق العراقي، ينبغي الرجوع إلى النصوص الرسمية ذات الصلة، ومنها دستور جمهورية العراق والنظام الداخلي لمجلس النواب العراقي المنشور رسمياً، فضلاً عن القرارات أو التعليمات النافذة التي تنظم العمل. هذه المراجع هي الأساس للتحقق من الاختصاص والإجراءات؛ أما الخطة فتساعد على ترتيب العمل داخل ذلك الإطار. بعد توضيح النطاق، تحصر اللجنة الملفات القائمة والالتزامات الزمنية والمعلومات المتوافرة. قد تشمل القائمة موضوعاً تشريعياً، أو متابعة توصية سابقة، أو مراجعة بيانات عن قضية ضمن الاختصاص، أو التحضير لجلسة استماع وفق الإجراءات المعتمدة. سجّلوا لكل ملف مصدر المعلومات، ومدى حداثتها، وما إذا كانت هناك مواعيد أو قرارات سابقة يجب أخذها في الحسبان. ثم استبعدوا ما لا يدخل ضمن اختصاص اللجنة أو ما لا يمكن العمل عليه خلال الفترة المحددة. ### معايير المفاضلة بين الأولويات لا يعني إدراج كل ملف في الخطة أنه سيحصل على اهتمام متساوٍ. يمكن استخدام معايير واضحة للمفاضلة، ثم مناقشة النتائج جماعياً: - **الارتباط بالاختصاص:** مدى صلة الملف بمهام اللجنة المعتمدة. - **الأهمية والاستعجال:** حجم الحاجة إلى تناول القضية، ووجود موعد أو تطور يتطلب تحركاً قريباً. - **القيمة المتوقعة:** ما الذي قد يضيفه عمل اللجنة إلى فهم الملف أو متابعته؟ - **قابلية التنفيذ:** توافر الوقت والمعلومات والدعم اللازم، وإمكانية اتخاذ خطوات مناسبة ضمن الإجراءات. - **التوازن:** مدى ملاءمة توزيع الجهد على الملفات الرئيسية بدلاً من استهلاك الموارد في موضوع واحد. يمكن منح كل معيار درجة من واحد إلى ثلاثة، واستخدام المجموع كوسيلة لتنظيم النقاش لا كقرار آلي. فمثلاً، «متابعة الخدمات» عبارة واسعة. ويمكن تحويلها إلى أولوية أضيق مثل: «مراجعة المعلومات المتاحة عن تنفيذ توصية محددة في ملف خدمي خلال النصف الأول من السنة، وتحديد ما يلزم من متابعة». هذا التحديد يجعل تقدير الوقت والبيانات المطلوبة أكثر واقعية. من الأولويات إلى أهداف وأنشطة ومسؤوليات قابلة للتنفيذ ----------------------------------------------------- بعد اختيار الأولويات، تصوغ اللجنة هدفاً لكل منها يصف ما تريد إنجازه ضمن دورها. ينبغي أن يكون الهدف مفهوماً ومحدداً زمنياً وقابلاً للتحقق، وأن يركز على ما تستطيع اللجنة القيام به أو الإسهام فيه. فهدف مثل «تحسين القطاع» واسع ولا يوضح دور اللجنة، بينما قد يكون الهدف العملي «إعداد مراجعة موثقة للمعلومات المتاحة عن ملف معين وتحديد نقاط المتابعة قبل نهاية الربع الثاني». ثم يُقسّم الهدف إلى أنشطة متتابعة، ويُحدد لكل نشاط مخرج متوقع. النشاط هو العمل الذي تنفذه اللجنة أو فريق الدعم، مثل مراجعة وثائق أو عقد جلسة وفق الأصول. أما المخرج فهو ما ينتج مباشرة، مثل موجز معلومات أو سجل بالمسائل التي تحتاج إلى متابعة. يساعد هذا التمييز على معرفة ما إذا كانت الخطة تذكر عملاً ملموساً ونتيجة مباشرة، لا مجرد نية عامة. وتحتاج كل مهمة إلى مسؤول متابعة محدد، حتى إذا شارك أكثر من شخص في تنفيذها. ويُذكر دور الدعم الإداري أو الفني عند الحاجة، ويحدد موعد واقعي ومصدر البيانات أو الموارد المطلوبة. إسناد المسؤولية هنا أداة تنظيمية داخل الخطة، ولا يغيّر صلاحيات أعضاء اللجنة أو الموظفين أو الإجراءات المعمول بها. يمكن استخدام نموذج مبسط مثل الآتي: الأولوية أو الهدفالنشاطالمسؤول والدعمالموعدالمخرج المتوقعمؤشر المتابعةمراجعة ملف محدد ضمن اختصاص اللجنةجمع المعلومات المتاحة وتصنيفها وإعداد موجزعضو مكلف بالمتابعة، بدعم من أمانة اللجنةنهاية الشهر الثانيموجز موثق يوضح المعلومات والفجواتإنجاز الموجز ومراجعته في الموعدهذا المثال إرشادي وليس نموذجاً إلزامياً. يمكن إضافة أعمدة للحالة أو المخاطر أو الموارد، لكن من الأفضل ألا يصبح الجدول معقداً إلى درجة تعيق تحديثه. المطلوب أن يستطيع أعضاء اللجنة وفريق الدعم فهم الخطة واستخدامها دون الحاجة إلى تفسير مطول. كيف تختار اللجنة مؤشرات متابعة مفيدة؟ ------------------------------------- تساعد **مؤشرات أداء اللجان النيابية** على فهم التقدم، بشرط أن تقيس جانباً مهماً وأن تستند إلى معلومات يمكن التحقق منها. ومن المفيد التمييز بين النشاط والمخرج والنتيجة: - **النشاط:** ما قامت به اللجنة أو فريق الدعم، مثل مراجعة وثائق أو عقد جلسة. - **المخرج:** ناتج مباشر للعمل، مثل إعداد تقرير أو موجز أو سجل متابعة. - **النتيجة:** تغير أوسع يُراد الإسهام فيه، وقد يتأثر بجهات وظروف لا تتحكم بها اللجنة وحدها. عدد الاجتماعات، مثلاً، يقيس جانباً من النشاط ولا يكفي وحده للحكم على جودة التقدم. يمكن إضافة مؤشر مرتبط بالمخرج، مثل إعداد موجز المعلومات قبل الموعد، أو توثيق المسائل التي تحتاج إلى متابعة، أو تحديث حالة توصية استناداً إلى مصدر معلوم. أما النتائج التي تعتمد على أطراف متعددة، فينبغي وصفها بوصفها غاية تسهم اللجنة فيها، لا إنجازاً تضمنه بمفردها. لكل مؤشر، حددوا تعريفه ومصدر بياناته والمسؤول عن جمعها ودورية التحديث. وإذا توافرت قيمة سابقة، فسجلوها بوصفها خط أساس، وحددوا قيمة مستهدفة واقعية وموعداً للمراجعة. وعندما تكون البيانات غير مكتملة، اذكروا ذلك بوضوح، واجعلوا تحسين توافر المعلومات جزءاً من العمل بدلاً من وضع أرقام تخمينية. كما ينبغي اختيار عدد محدود من المؤشرات لكل هدف لتقليل عبء التسجيل والتركيز على ما يساعد اللجنة فعلاً في اتخاذ قرار بشأن الخطوة التالية. نموذج مبسط لمتابعة الخطة ومعالجة التعثر --------------------------------------- تعتمد فاعلية الخطة على مراجعتها بانتظام، شهرياً أو كل ثلاثة أشهر بحسب حجم العمل. تقارن اللجنة ما أُنجز بما كان مخططاً، وتتحقق من المخرجات، وتسجل أسباب التأخير أو التغيير. وينبغي أن تنتهي المراجعة بإجراء واضح عند الحاجة، لا بمجرد تحديث نسبة الإنجاز. يمكن أن يتضمن سجل المتابعة: النشاط، والمسؤول، والموعد الأصلي، والحالة، وما تحقق، والعائق، والإجراء التصحيحي، والمسؤول عن الإجراء، والموعد الجديد. وتُستخدم حالات متفق عليها مثل «لم يبدأ»، و«جارٍ»، و«مكتمل»، و«متأخر»، و«أعيدت جدولته». ومن المفيد توثيق تاريخ التحديث ومصدر المعلومة، حتى يكون الفرق واضحاً بين ما أُنجز وما لا يزال متوقعاً. عند التعثر، تبحث اللجنة عن السبب قبل تعديل الخطة. قد يكون السبب تأخر معلومات، أو تعارض مواعيد، أو نقص دعم، أو تغيراً في الأولويات. وبحسب الحالة، يمكن تقسيم النشاط إلى مراحل، أو إعادة ترتيب موعده، أو طلب دعم مناسب، أو تعديل نطاقه. وإذا تغيرت الأولوية، يوثق سبب التغيير وما يترتب عليه من تعديل للأنشطة والمواعيد، مع مراعاة إجراءات الاعتماد الرسمية حيثما كانت مطلوبة. مثال افتراضي: أدرجت اللجنة إعداد موجز عن ملف محدد خلال شهرين، لكن جزءاً من المعلومات تأخر. يمكن تسجيل ما وصل ومراجعته في الموعد، وتحديد المعلومات الناقصة، وإعادة جدولة الجزء المتوقف فقط. ويسجل المسؤول عن المتابعة والموعد الجديد وسبب التعديل. بذلك لا يُعلن إنجاز غير مكتمل، ولا يُلغى الهدف الأساسي بسبب تأخر يمكن التعامل معه. وإذا اتصلت إحدى الأولويات بملف تشريعي، فقد يفيد الاطلاع على [الدليل العملي لتحليل الأثر التشريعي في العراق](https://pdi-iq.com/blog/%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AB%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%B9%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A-%D9%84%D8%AC%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1) بوصفه مورداً مساعداً لفهم بعض جوانب الملف. أما عند التخطيط لمتابعة أداة رقابية، فيمكن مراجعة [خطوات صياغة السؤال البرلماني في العراق](https://pdi-iq.com/blog/%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A4%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D8%AE%D8%B7%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%85%D8%AB%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%8A)، مع الالتزام بالإجراءات المعتمدة. عوامل نجاح الخطة وأهمية بناء مهارات التخطيط ------------------------------------------- تكون الخطة أقرب إلى التنفيذ عندما يشارك المعنيون في إعدادها، وتستند إلى معلومات موثوقة، وتحدد أولويات محدودة، وتوازن بين الطموح والوقت والموارد. كما يساعد الاتفاق مسبقاً على موعد للمراجعة وطريقة توثيق التعديلات على إبقاء الخطة حاضرة في العمل اليومي، بدلاً من الاكتفاء باعتمادها في البداية. ومن الأخطاء التي تضعف الخطة: كثرة الأولويات، وغموض الهدف، وإسناد المهام إلى «الفريق» من دون تحديد مسؤول متابعة، والاكتفاء بعدّ الاجتماعات، وعدم تخصيص وقت لمراجعة التنفيذ. ويمكن تفاديها بربط كل هدف بمخرج واضح، واختيار مؤشرات قابلة للتحقق، وتوثيق التعثر والتعديلات، ومراجعة الخطة عند تغير الظروف ضمن الأطر المعتمدة. تتطلب هذه الممارسات مهارات في التخطيط الاستراتيجي للجان البرلمانية، وتحديد الأولويات، وصياغة الأهداف، وبناء المؤشرات، وإدارة الوقت والتوثيق. ويساعد التدريب المتخصص أعضاء مجلس النواب العراقي وموظفيه والباحثين والمدربين على تطوير هذه المهارات وتطبيقها على احتياجات العمل. للتعرف إلى البرامج المتاحة، يمكن زيارة [موقع معهد التطوير النيابي](https://pdi-iq.com). الأسئلة الشائعة --------------- ### ما العناصر الأساسية التي ينبغي أن تتضمنها خطة عمل اللجنة النيابية؟ تتضمن الخطة أولويات وأهدافاً محددة، وأنشطة ومخرجات، ومسؤولاً ومواعيد لكل مهمة، ومؤشرات مناسبة، وآلية مراجعة دورية تسجل التقدم والتعديلات. ### كيف تختار اللجنة أولوياتها وتحولها إلى أهداف قابلة للقياس؟ تبدأ بمراجعة اختصاصها والملفات المتاحة، ثم تفاضل بينها وفق الأهمية والاستعجال وإمكانية العمل. بعد اختيار الملف، تصوغ هدفاً يقع ضمن دورها، وتحدد دليلاً عملياً على التقدم ومخرجاً وموعداً مناسبين. ### ما الفرق بين خطة عمل اللجنة والخطة الاستراتيجية للمؤسسة؟ تحدد الخطة الاستراتيجية التوجهات والغايات العامة للمؤسسة على مدى أوسع، بينما ترتب خطة اللجنة ما ستنجزه خلال مدة معينة ضمن اختصاصها، وتبين أنشطتها ومسؤولياتها ومواعيدها. ### كيف تتابع اللجنة تنفيذ خطتها عند تغير الأولويات أو تأخر الأنشطة؟ تراجع ما أُنجز، وتوثق سبب التأخير أو التغيير، ثم تحدد الإجراء التصحيحي والمسؤول والموعد المحدث. ويُسجل أثر التعديل مع الحفاظ على الهدف الأساسي ومراعاة الإجراءات الرسمية. خلاصة ----- تبدأ الخطة الجيدة بتحديد الاختصاص والأولويات، ثم تربط كل أولوية بهدف وأنشطة ومخرجات ومسؤوليات ومواعيد، وتدعم ذلك بمؤشرات ومراجعات منتظمة. وعند تغير الظروف، تُحدّث الخطة بأسباب واضحة ومن دون تجاوز القواعد الرسمية. إذا كنتم تعملون على تطوير التخطيط والعمل المؤسسي، تعرّفوا إلى البرامج التدريبية التي يقدمها معهد التطوير النيابي؛ فالتدريب يصنع القرار. الأسئلة الشائعة --------------- ما العناصر الأساسية التي ينبغي أن تتضمنها خطة عمل اللجنة النيابية؟ كيف تختار اللجنة أولوياتها وتحولها إلى أهداف قابلة للقياس؟ ما الفرق بين خطة عمل اللجنة والخطة الاستراتيجية للمؤسسة؟ كيف تتابع اللجنة تنفيذ خطتها عند تغير الأولويات أو تأخر الأنشطة؟ مقالات قد تهمك -------------- [![التدريب الإلكتروني في مجلس النواب العراقي: دليل عملي لاختيار الدورات وتطبيق التعلم](https://pdi-iq.com/og-image/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A-%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85)2026-10-19 ### التدريب الإلكتروني في مجلس النواب العراقي: دليل عملي لاختيار الدورات وتطبيق التعلم تعرف إلى كيفية اختيار دورة إلكترونية مناسبة للعمل البرلماني، والاستعداد للتعلم عن بعد، وتحويل المهارات المكتسبة إلى خطوا](/blog/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A-%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85)[![التواصل مع المواطنين لأعضاء مجلس النواب العراقي: خطوات عملية للاستماع والمتابعة](https://pdi-iq.com/og-image/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86%D9%8A%D9%86-%D9%84%D8%A3%D8%B9%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A-%D8%AE%D8%B7%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A9)2026-10-18 ### التواصل مع المواطنين لأعضاء مجلس النواب العراقي: خطوات عملية للاستماع والمتابعة تعرفوا إلى خطوات عملية للاستماع للمواطنين، وإدارة اللقاءات، وتسجيل القضايا ومتابعتها بوضوح ومسؤولية في السياق العراقي.](/blog/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%B7%D9%86%D9%8A%D9%86-%D9%84%D8%A3%D8%B9%D8%B6%D8%A7%D8%A1-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A-%D8%AE%D8%B7%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A9)[![التدريب على الصياغة التشريعية في العراق: من الفكرة إلى النص](https://pdi-iq.com/og-image/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5)2026-10-16 ### التدريب على الصياغة التشريعية في العراق: من الفكرة إلى النص تعرفوا إلى مهارات الصياغة التشريعية وخطوات تحويل الفكرة إلى مسودة واضحة، مع تمارين ومعايير تقييم تراعي السياق البرلماني](/blog/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5)[![جدارات موظفي مجلس النواب العراقي: من الأدوار إلى مسارات التطوير](https://pdi-iq.com/og-image/%D8%AC%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%B1-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1)2026-10-15 ### جدارات موظفي مجلس النواب العراقي: من الأدوار إلى مسارات التطوير تعرف إلى جدارات العمل البرلماني، وتصنيفها بحسب الأدوار، وخطوات تحويلها إلى مسارات تعلم وتطوير مهني قابلة للتطبيق في مجلس](/blog/%D8%AC%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D9%88%D8%B8%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82%D9%8A-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%B1-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1)[![التدريب بالمحاكاة البرلمانية في العراق: دليل تطبيقي](https://pdi-iq.com/og-image/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%8A)2026-10-14 ### التدريب بالمحاكاة البرلمانية في العراق: دليل تطبيقي تعرفوا إلى تصميم المحاكاة البرلمانية وإدارة جلساتها ومراجعة نتائجها، مع أمثلة وقالب عملي يساعد أعضاء المجلس والموظفين عل](/blog/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D9%82-%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84-%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%D9%8A) [![معهد التطوير النيابي](https://cdn.pdi-iq.com/home_logolight_filewithout-backgroundpng.webp)](/)الهاتف : +9647704628812 IQD [](pdi.parliament)[](PDI@PARLIAMENT.IQ)[](PDI@PARLIAMENT.IQ) جميع الحقوق محفوظة معهد التطوير النيابي © 2026, تطوير [عشرة](https://10ashara.com)